Психолого-педагогические условия личностного развития людей с ограниченными возможностями здоровья (на примере местной общественной организации “ Молодежный городской клуб молодых людей с ограниченными возможностями здоровья “Самит“). |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 35839 | |
Дисциплина: | Психология и педагогика | |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 490 руб. | |
Просмотров: | 5487 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 7 1.1. Трактовки понятия «личностное развитие» в современной психологии 7 1.2 Критерии и факторы личностного развития людей с ограниченными возможностями здоровья 14 1.3 Обзор методик диагностики личностного развития людей с ограниченными возможностями здоровья 20 ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЛИЧНОСТНОМУ РАЗВИТИЮ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ НА ПРИМЕРЕ МЕСТНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «МОЛОДЕЖНЫЙ КЛУБ ДЛЯ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ «САМИТ» 29 2.1. Констатирующий эксперимент 29 2.2. Формирующий эксперимент 39 2.3. Контрольный эксперимент 46 ГЛАВА 3 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЛИЧНОСТНОМУ РАЗВИТИЮ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 55 3.1. Психолого-педагогические рекомендации психологам 55 3.2. Психолого-педагогические рекомендации членам семьи по личностному развитию людей с ограниченными возможностями здоровья 63 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73 ПРИЛОЖЕНИЯ 79 |
|
Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Люди с ограниченными возможностями здоровья относятся к категории так называемого «маломобильного» населения и являются наименее защищённой, социально уязвимой частью общества. Это связано, прежде всего, с физическим состоянием, вызванным заболеваниями и приведшим к ограничению жизнедеятельности, с понижением общей активности. В значительной степени социальная незащищённость данной группы населения связана с наличием психологического фактора, деформирующего взаимоотношения с обществом и затрудняющего адекватный контакт. Психологические проблемы возникают при изолированности людей с ограниченными возможностями здоровья от внешнего мира как вследствие имеющихся недугов, так и в результате неприспособленности окружающей среды.... Объект исследования: личность как психологический феномен. Предмет исследования: психолого-педагогические условия личност-ного развития людей ограниченными возможностями здоровья (на примере местной общественной организации «Молодежный городской клуб молодых людей с ограниченными возможностями здоровья «Саммит»).... ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНО-СТНОГО РАЗВИТИЯ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНО-СТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 1.1. Трактовки понятия «личностное развитие» в современной психологии Рассматривая трактовки понятия «личностное развитие» в современной психологии, прежде всего, необходимо обратится к когнитивному подходу. Основоположником когнитивного подхода к развитию личности является американский психолог Дж. Келли. Согласно его теории, основным источником развития человеческой личности является окружающая его среда и социальное окружение. Особенность именного когнитивного подхода заключается в том, что особое внимание уделяется влиянию интеллектуальных процессов на особенности поведения человека. В данной теории человек представляется в роли ученого, который проверяет возникающие у него гипотезы относительно природы вещей и делает в соответствии с этим прогноз на развитие событий в будущем. Любое событие, которое происходит с человеком может быть интерпретировано неоднократно и выводы соот-ветственно могут изменяться в зависимости о ситуации, в которой человек находится в данный конкретный момент [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. Номер зачетной книжки | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | СПСА | |
Просмотров: | 4351 | |